ИздательствоПедагогическая диагностикаВыпуск №5/2011

Давлетшин Д. М.
О компьютерных играх как факторе нравственного развития школьников

 
Материал в открытом доступе

Время, в котором живут современные 12–15<летние подростки, это время, претерпевшее коренную ломку общественных отношений, время смены ценностных ориентаций. Школьники являются свидетелями событий, в которых торжество прагматизма и материального благополучия любой ценой вызывает неоднозначное отношение в обществе. Нельзя допустить, чтобы подростки считали, что нравственность и порядочность — это категории прошлого. Решать проблему нравственного воспитания посредством компьютерной игры, являющейся увлечением современных детей, гораздо легче, чем нравоучениями и морализированием.

• феномен компьютерной игры • критерии оценки компьютерных игр • нравственное развитие подростков