Издательство — Педагогическая диагностика — Выпуск №3/2010

Разработка системы мер по реабилитации детей, испытывающих трудности в личностном развитии, требует своевременной диагностики возможных отклонений: чем раньше будут выявлены группы тех, кто требует к себе особого внимания педагогаGпсихолога, тем эффективнее окажется помощь. Представленные в статье результаты исследования свидетельствуют о принципиальной возможности выработать критерии для выявления детей и подростков группы риска в рамках экспресс — диагностики на базе модифицированного опросника Р.Б. Кеттелла.

• экспрессдиагностика • личностные особенности • критерии • группа риска