Журналы — Педагогическая диагностика — Выпуск №2/2010

Успешное решение задач развития личности ребёнка, повышение эффективности обучения, благоприятное становление самосознания во многом определяется тем, насколько верно учитывается самооценка детей старшего дошкольного возраста. Предметом исследования в данной работе стала эффективность психолого;педагогической коррекции самооценки старших дошкольников методом сказкотерапии. Комплекс предложенной коррекционной работы может быть использован для оптимизации коррекционо-педагогического процесса в дошкольных образовательных учреждениях.

• диагностические методики • личностное развитие • самооценка, психокоррекция • дошкольный возраст