Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №1/2026
Тохтиева Л. Н., Ерёмина М. Е.
Народные подвижные игры и развлечения в детском лагере. Практики организации и проведения
В статье рассматриваются педагогические практики использования народных игр и развлечений (на примере детского лагеря Республики Казахстан «Тау-Жанашар»). Авторы подчёркивают актуальность и необходимость их применения в формировании представлений подрастающего поколения о добре, справедливости, чести, смелости, мужестве; развитии умственной и физической активности, воли, ловкости, выносливости, быстроты, находчивости, смекалки, принятия самостоятельных решений. Педагоги описывают наиболее популярные игры, приводят рекомендации по их проведению во временном коллективе для знакомства с элементами традиционной культуры казахского народа и формированию устойчивого интереса к культуре родной страны.
Ключевые слова: Детский центр активного отдыха «Тау-Жанашар», временный коллектив, воспитание, образование, педагогические практики, народные игры, ритуалы, обряды, традиции, ценности, историческое и культурное наследие
FOLK GAMES AND ENTERTAINMENT IN A CHILDREN'S CAMP: ORGANIZATION AND IMPLEMENTATION PRACTICES
Larisa N. Tokhtieva, Candidate of Historical Sciences, Honorary Worker of General Education, Associate Professor of the Department of Management Theory and Business Technologies, Plekhanov Russian University of Economics, Moscow
Marina E. Eremina, Deputy Director for Educational Work of the Children’s Center for Active Leisure “Tau-Zhanashar” of the Republic of Kazakhstan, Enbekshikazakh District, Almaty Region
Abstract. The article discusses the pedagogical practices of using folk games and entertainment (using the example of the children’s camp of the Republic of Kazakhstan “Tau-Zhanashar”). The authors emphasize the relevance and necessity of their application in the formation of ideas of the younger generation about goodness, justice, honor, courage, courage; the development of mental and physical activity, willpower, dexterity, endurance, speed, resourcefulness, ingenuity, making independent decisions. Teachers describe the most popular games, give recommendations on how to conduct them in a temporary team to get acquainted with the elements of the traditional culture of the Kazakh people and form a stable interest in the culture of their native country.
Keywords: Children’s active recreation center “Tau-Zhanashar”, temporary staff, upbringing, education, pedagogical practices, folk games, rituals, rituals, traditions, values, historical and cultural heritage
