Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №3/2025
Зотова Т. В.
Связь понимания с процессами памяти
В статье рассматривается теоретический анализ проблемы взаимодействия понимания и таких процессов памяти, как запоминание и воспроизведение материала. Выявлены положительные факторы влияния мнемической задачи на понимание. Рассматриваются способы работы с запоминаемым материалом, повышающие продуктивность понимания. Отмечаются также и отрицательные факторы взаимодействия понимания и процессов памяти.
Ключевые слова: понимание, процессы памяти, запоминание, сохранение, воспроизведение, интеллектуальные операции
THE CONNECTION BETWEEN UNDERSTANDING AND MEMORY PROCESSES
Tatiana V. Zotova, Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor, Associate Professor of the Department of Psychology of Primary School Students, Department of Elementary Education, Institute of Childhood, Moscow State Pedagogical University.
Abstract. The article examines the theoretical analysis of the problem of interaction between understanding and such memory processes as memorization and reproduction of material. Positive factors of the influence of a mnemonic task on understanding are revealed. Methods of working with memorized material that increase the productivity of understanding are considered. Negative factors of interaction between understanding and memory processes are also noted.
Keywords: understanding, memory processes, memorization, storage, reproduction, intellectual operations
