Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №2/2025
Крец Ю. И.
Мультисенсорный подход в обучении грамматике английского языка учащихся младшего возраста
В статье рассмотрен мультисенсорный подход в обучении английскому языку, его особенности, теория «множественного интеллекта» Говарда Гарднера, а также использование данного подхода при изучении грамматических правил и конструкций.
Ключевые слова: мультисенсорное обучение, теория «множественного интеллекта», английский язык в дополнительном образовании, обучение грамматике английского языка
MULTISENSORY LEARNING OF ENGLISH GRAMMAR TO YOUNGER STUDENTS
Julia I. Krets, teacher of additional education, «Center for additional Education for children», Prokopyevsk, Kemerovo region
Abstract. The article discusses the multisensory learning to teaching English, its features, Howard Gardner’s theory of «multiple intelligence», the use of this approach in the study of grammatical rules and constructions.
Keywords: multisensory learning, the theory of «multiple intelligence», English in additional education, teaching English grammar
