Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №1/2025

В статье раскрывается воздействие сказки на психологическое состояние младшего школьника. Важность применения в воспитании и обучении детей литературных произведений, способствующих формированию культурно-эстетических основ личности. Приводятся условия и особенности применения сказкотерапии в психолого-педагогическом обучающем и воспитательном процессе.

Ключевые слова: сказка, сказкотерапия, рефлексия, культура, эстетика, младшие школьники

A FAIRY TALE AS A TOOL FOR CULTURAL AND AESTHETIC EDUCATION OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN

Victoria G. Kolyagina, Candidate of Psychological Sciences, Leading researcher at the Laboratory of Inclusive Education, Associate Professor at the Department of Clinical, Psychological and Pedagogical Foundations of Personality Development at the Institute of Psychology and Integrated Rehabilitation of Moscow City Pedagogical University, Academician of the Academy of Acmeological Sciences

Abstract. The article reveals the impact of the fairy tale on the psychological state of a primary school student. The importance of using literary works in the upbringing and education of children that contribute to the formation of cultural and aesthetic foundations of personality. The conditions and features of the use of fairy tale therapy in the psychological and pedagogical educational process are given.

Keywords: fairy tale, fairy tale therapy, reflection, culture, aesthetics, elementary school students