Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №1/2025
Пылева И. С.
Логические задачи на уроках математики в начальной школе
В статье рассматривается роль и место логических задач в образовательном процессе начальной школы, раскрывается их потенциал для развития словесно-логического мышления младших школьников. Приведены примеры заданий логического характера из УМК «Школа России» и дополнительных учебных пособий для начальной школы, описаны возможные способы организации учебной деятельности обучающихся при решении логических задач с помощью таблиц, схем, рисунков.
Ключевые слова: логические задачи, мышление, младший школьник, воображение, урок
LOGICAL TASKS IN ELEMENTARY SCHOOL
Irina S. Pyleva, Student of the Moscow Pedagogical State University, Institute of Childhood, Faculty of Primary Education.
Abstract. The article examines the place of logical tasks in the educational process of younger schoolchildren, their importance for the development of verbal and logical thinking. Examples of tasks from the UMK “School of Russia” are given, as well as examples of additional educational programs with logical tasks for elementary schools.
Keywords: logical tasks, thinking, elementary school student, imagination, lesson
