Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №4/2024
Демидова Н. М.
Загадки математики в литературе (Интегрированное занятие в форме игры по математике и литературе в 8-м классе)
Занятие в форме интегрированной игры «Загадки математики в литературе» даёт возможность ребятам объединить свои знания по трём предметам: математике, литературе и русскому языку. Все предметы — это вечные науки. С древнейших времён известно, что математика учит правильно и последовательно мыслить, логически рассуждать. Кто занимается математикой, тот развивает свой ум и внимание, воспитывает волю и настойчивость. А эти качества нужны всем без исключения: и врачу, и артисту, и художнику, и писателю. Не менее важны русский язык и литература, позволяющие человеку выражать свои мысли, чувства, эмоции. Только в тесной взаимосвязи этих наук человек будет чувствовать себя спокойно, уверенно, комфортно в этом огромном мире загадок.
Игра способствует формированию у учеников эмоционального настроя, вызывает положительное отношение к выполняемой деятельности, улучшает общую работоспособность, даёт возможность многократно повторить один и тот же материал без монотонности и скуки. Игра информативна и многофункциональна.
Ключевые слова: интегрированная игра, игровое обучение, классификация, дифференцирование
RIDDLES OF MATHEMATICS IN LITERATURE (INTEGRATED LESSON IN THE FORM OF A GAME IN MATHEMATICS AND LITERATURE IN 8TH GRADE)
Natalia M. Demidova, teacher of Russian language and literature, NCHOU “ISTEK” Krasnodar
Abstract. The lesson in the form of an integrated game “Riddles of Mathematics in literature” gave the children the opportunity to combine their knowledge in three subjects: mathematics, literature and the Russian language. All subjects are eternal sciences. Since ancient times, it has been known that mathematics teaches correct and consistent thinking, logical reasoning. Those who study mathematics develop their mind and attention, cultivate will and perseverance. And these qualities are needed by everyone without exception: a doctor, an artist, an artist, and a writer. Equally important are the Russian language and literature, which allow a person to express his thoughts, feelings, and emotions. Only in the close interrelation of these sciences will a person feel calm, confident, and comfortable in this vast world of mysteries.
The game contributes to the formation of an emotional mood among students, causes a positive attitude towards the activity performed, improves overall performance, and makes it possible to repeat the same material many times without monotony and boredom. The game is informative and multifunctional.
Keywords: integrated game, game learning, classification, differentiation
