Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №4/2024

В статье рассматривается образовательный квест как один из способов формирования функциональной грамотности обучающихся 5–8-х классов. Квест составлен и проведён учителем с целью формирования новых компетенций обучающихся при применении знаний в новых условиях, выработки нового способа работы по определённому алгоритму. Квест-игра способствует развитию активной, деятельностной позиции школьников в ходе решения игровых поисковых задач.

Ключевые слова: обучение, образовательные технологии, образовательный квест, функциональная грамотность

FUNCTIONAL LITERACY EDUCATIONAL QUEST «MYSTERIES OF THE OLD PARK»

Olga A. Kudryavtseva, M thematics teacher of the municipal budgetary educational institution “Secondary General Education School № 15” Kaluga, honorary emplyee of general education of the Russian Federation, Kaluga

Abstract. The article considers the educational quest as one of the ways to form the functional literacy of of 5–8th grade students. The quest was designed and conducted by the teacher with the goal of forming new competences of students in applying knowledge in new conditions and developing a new way of working according to the developed algorithm. The quest game contributes to the development of an active, creactive position of pupils in the course of solving gaming search problems.

Keywords: learning, educational technologies, educational quest, functional literacy