Издательство — Образовательные технологии — Выпуск №3/2024

В статье рассмотрена роль экскурсий в современной системе дополнительного образования. Выявлены проблемы организационно-технического и специального характера, препятствующие максимальной реализации образовательного потенциала учебных экскурсий. Исследована возможность осуществления данной деятельности в онлайн-формате. Проанализирован психолого-педагогический потенциал виртуальных экскурсий с последующим выводом, что подобный формат разрешает имеющуюся проблематику, создаёт все условия для формирования познавательного интереса обучающихся.

Ключевые слова: образовательный процесс, дополнительное образование, интерактивные средства обучения, интерактивный стол, учебные экскурсии, виртуальные экскурсии, познавательный интерес

THE ROLE OF VIRTUAL EXCURSIONS IN THE FORMATION OF STUDENTS' COGNITIVE INTEREST

Elena A. Selina, Independent researcher, Moscow

Abstract. The article will consider the role of excursions in the modern system of additional education. The problems of organizational, technical and special nature that prevent the maximum realization of the educational potential of educational excursions are revealed. The possibility of carrying out this activity in an online format is investigated. The psychological and pedagogical potential of virtual excursions is analyzed, with the subsequent conclusion that such a format solves the existing problems, creates all conditions for the formation of cognitive interest of students.

Keywords: educational process, additional education, interactive learning tools, interactive table, educational excursions, virtual excursions, cognitive interest