Издательство — Образовательные технологии — Выпуск №3/2024

В статье рассматривается роль предшкольной подготовки в жизни будущего первоклассника путём внедрения электронного инструмента изучения психологических особенностей будущих первоклассников и учащихся первого года школы в вопросе адаптации к новым образовательным условиям в стенах образовательной организации. Особое внимание уделяется использованию методического приёма построения комбинированной структуры систематизации полученных знаний, что обеспечивает уверенную самостоятельность ребёнка в прохождении адаптационного периода.

Ключевые слова: дошколята, проблемы адаптации, преемственность, адаптация и подготовка к школе

THE ROLE OF PRE-SCHOOL PREPARATION IN THE LIFE OF A FUTURE FIRST-GRADER

Kirill A. Ushkin, Primary school teacher State budgetary educational institution of Moscow “School No. 1596”

Abstract. The article examines the role of pre-school preparation in the life of a future first-grader, through the introduction of an electronic tool for studying the psychological characteristics of future first-graders and first-graders in the matter of adaptation to new educational conditions within the walls of an educational organization. Particular attention is paid to the use of a methodological technique for constructing a combined structure for systematizing acquired knowledge, which ensures the child’s confident independence in going through the adaptation period.

Keywords: preschool children, problems of adaptation, continuity, adaptation and preparation for school