Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №3/2022

В статье рассматриваются возможности использования художественной литературы профессиональной тематики при обучении русскому языку как неродному учащихся нефилологических вузов. Эти возможности позволяют сочетать в учебном процессе решение воспитательных задач с общепрофессиональной подготовкой. В работе предлагаются основные подходы к разработке соответствующих учебных пособий, учебным художественным текстам профессиональной направленности и системе работы с текстами.

Ключевые слова: художественная литература профессиональной тематики, воспитание, знания о профессии, учебные пособия, русский язык как неродной.