Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №4/2021
Уваров А. Ю.
Цифровая трансформация образования в России сегодня
По материалам II Российско-китайской конференции исследователей образования «Цифровая трансформация образования и искусственный интеллект».
В статье даётся обзор современных образовательных инициатив и государственных программ (Приоритетный национальный проект «Образование», Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации») в области использования информационных технологий, которые способствуют повышению результативности работы учебных заведений, должны обеспечить преодоление нового цифрового разрыва, или разрыва в использовании цифровых технологий. Определены направления и специфика цифровой трансформации образования, обозначены параметры разработки и апробации цифровых учебно-методических комплексов, а также мониторинга цифровой трансформации образования.
Ключевые слова: информатизация образования, цифровая трансформация, Приоритетный национальный проект «Образование», Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации», цифровые учебно-методические комплексы, мониторинг.
DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION IN RUSSIA TODAY
Based on the materials of the II Russian-Chinese Conference of Educational Researchers „Digital Transformation of Education and Artificial Intelligence”
Alexander Yu. Uvarov, Professor of the Higher School of Economics, Doctor of Pedagogical Sciences, Leading Researcher at the Institute of Cybernetics and Educational Informatics named after A.I. Berg FITZ „Informatics and Management” of the Russian Academy of Sciences. E-mail: auvarov@mpgu.su
Abstract. The article provides an overview of modern educational initiatives and state programs (the Priority National Project «Education», the National Program «Digital Economy of the Russian Federation») in the field of the use of information technologies that contribute to improving the performance of educational institutions, should ensure overcoming the new digital divide, or the gap in the use of digital technologies. The directions and specifics of the digital transformation of education are determined, the parameters of the development and testing of digital educational and methodological complexes, as well as monitoring of the digital transformation of education are indicated.
Keywords: informatization of education, digital transformation, Priority national project «Education», National Program «Digital Economy of the Russian Federation», digital educational and methodological complexes, monitoring.
