Издательство — Образовательные технологии — Выпуск №2/2020

Теоретические основания, этапы и средства технологии педагогического сопровождения самостоятельной учебной деятельности студентов на примере реализации креативной техники «Шесть шляп мышления». Анализ результатов опытной работы. Достоинства и ограничения данного вида самостоятельной работы студентов по анализу научного текста.

Ключевые слова: высшее образование, самостоятельная учебная деятельность студентов, педагогическая технология, педагогическое сопровождение самостоятельной учебной деятельности студентов, технология педагогического сопровождения самостоятельной учебной деятельности студентов, креативная техника «Шесть шляп мышления».