Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №1/2020

В педагогической науке и практике недостаточно раскрыты и используются возможности волонтёрских практик в развитии студентов как участников гражданских правоотношений, в формировании связанных с этой ролью качеств и компетенций. Восполнить этот пробел — задача настоящей статьи.

Ключевые слова: волонтёрство, студенты, профессиональная подготовка, компетенции, гражданские правоотношения, гражданская активность