Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №4/2019

В статье рассматриваются изменения содержания некоторых ключевых факторов эволюции сферы педагогической деятельности при переходе от аграрной к индустриальной и далее к постиндустриальной цивилизации. Построена методологическая матрица для выявления длинных волн парадигмальных изменений в сфере педагогики.

Ключевые слова: системно-деятельностный подход; приоритеты развития образования; аграрная, индустриальная и постиндустриальная цивилизация; педагогическая деятельность; воспитание, образование, обучение; культура личности.