Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №4/2018

В статье отмечается актуальность универсальных навыков в содержании профессионального опыта инженера. Устанавливается, что сочетание универсальных (soft skills) и специфичных (hard skills) навыков является результатом профессионального опыта инженера. Рассматривается взаимосвязь опыта и творчества, в связи с этим выделяется творческий компонент в структуре профессионального опыта. Создание творческой образовательной среды в техническом вузе предлагается как основное педагогическое условие развития профессионального опыта будущего инженера.

Ключевые слова: инженер, «мягкие» навыки (soft skills), «твёрдые» навыки (hard skills), профессиональный опыт, творчество, творческий компонент, творческая образовательная среда.