Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №2/2018
Лукьяненко В. П.
Антиплагиат: панацея или очередная химера в сфере образования и науки?
Рассмотрены проблемы, связанные с несовершенством системы «Атиплагиат» и откровенно нелепыми формами её использования с целью определения степени оригинальности письменных работ, создаваемых в процессе современной образовательной и научной деятельности. Обоснована необходимость коренного пересмотра представлений о роли автоматизированных систем в борьбе с плагиатом в настоящий период, а также представлены аргументы, свидетельствующие о фактическом отсутствии каких бы то ни было обнадёживающих перспектив его использования для решения этой проблемы уже в обозримом будущем.
Ключевые слова: плагиат, система «Антиплагиат», оригинальность, заимствования, рерайтинг, копи-паст, экспертное мнение, научная этика.
