Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №1/2018

Рассматривается обобщённая модель дистанционного проекта обучения, его структура, наглядно приводится алгоритм нечёткого вывода при формировании новых знаний, построение методики оценки обучающихся.

Ключевые слова: модель дистанционного проекта обучения; систем Мамдани; применение нечёткой логики; модель представления знаний.