Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №4/2017

В статье в сравнительно-сопоставительном плане рассмотрена система ранжирования университетов, которая выражается в стратификации учреждений высшего образования по вертикальным и горизонтальным уровням. Охарактеризованы позитивный потенциал и риски подобной стратификации.

Ключевые слова: стратегия развития российского образования, стратификация, модернизация, высшее образование, университеты, глобализация образования, конкурентоспособность.