Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №2/2016

В статье излагаются основные критерии оценки учебной речи, которая представляет «ораторские фестивали» на разных этапах обучения. Подчёркивается, что коммуникативная компетенция, которая формируется во время таких фестивалей, является важнейшим средством социализации личности и её перспективной самореализации.

Ключевые слова: оратор, текст, аудитория, критерий, диалог, выступление.