Журналы — Образовательные технологии — Выпуск №4/2014

Методико-техническая инновация как автоматизированный естественно-языковый контролирующий учебный диалог. Возможность и необходимость его применения в учебном процессе. Компьютерные интеллектуальные тьюторы в качестве инструмента реализации. Основы их функционирования и применения.