Журналы — Народное образование — Выпуск №2/2026
Фришман И. И.
Феномен детской игры в отечественной теории воспитания. Наука и практика
Отечественные научно-методические подходы к изучению феномена детской игры в XX–XXI вв. Главная ценность детской игры. Система правил, игровая роль и игровой сюжет как ключевые понятия игры.
• детская игра • воспитание • педагог • особенности детской игры
The Phenomenon Of Child’s Play In The Russian Theory Of Education. Science And Practice
Irina I. Frishman, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Director of the Scientific and Practical Center of the International Union of Children’s Public Organizations “Union of Pioneer Organizations — Federation of Children’s Organizations”, Moscow, spo-frishman@yandex.ru
Abstract: The article discusses Russian scientific and methodological approaches to the study of the phenomenon of children’s play in the XX–XXI centuries.
Keywords: child’s play, upbringing, teacher, features of children’s play
