Журналы — Народное образование — Выпуск №1/2026
Митрополит Викентий (Морарь).
Духовно-нравственное просвещение как системный вызов современной школе
Переход от понимания духовно-нравственного воспитания как отдельного учебного предмета к его осмыслению как сквозного педагогического принципа. Личность педагога — ключевое звено образовательной системы. Семья и школа: от конфронтации к co-творчеству. Цифровая среда: от потребления к созиданию. Стратегия малых дел.
• духовно-нравственное просвещение • личность • семья • семейные ценности • учитель • цифровая среда
Spiritual And Moral Education As A Systemic Challenge To Modern Schools. A Look From The Christmas Readings
Metropolitan Vikenty (Morar), Metropolitan of Tashkent and Uzbekistan, Head of the Central Asian Metropolitan District, permanent member of the Holy Synod of the Russian Orthodox Church, Chairman of the Foundation for Awards in Memory of Metropolitan Macarius (Bulgakov) of Moscow and Kolomna, Candidate of Theology, Moscow
The transition from understanding spiritual and moral education as a separate educational subject to its understanding as a cross-cutting pedagogical principle. The personality of a teacher is a key element of the educational system. Family and school: from confrontation to co-creation. The digital environment: from consumption to creation. Small business strategy.
Keywords: spiritual and moral education, personality, family, family values, teacher, digital environment
