Журналы — Народное образование — Выпуск №6/2025
Тарасов С. В.
Социокультурная образовательная среда педагогического вуза
В статье рассматриваются аспекты влияния социокультурной образовательной среды педагогического вуза на формирование профессиональной траектории будущих педагогов — студентов и школьников, поступающих на педагогические специальности. На основе имеющихся данных, полученных в результате теоретических исследований и социологического опроса, установлена связь между привлекательностью социокультурной образовательной среды педагогического вуза, её смысловым и содержательным наполнением и выбором профессии с последующим закреплением в рамках трудоустройства по полученному образованию (на примере РГПУ им. А. И. Герцена.) Кроме этого, проведён анализ результатов приёмной кампании за период с 2019 по 2025 год, который показал наличие тенденции повышения спроса на педагогическое образование среди абитуриентов.
• педагогический вуз • социокультурная образовательная среда • студенты • абитуриенты • рейтинги вузов
Sociocultural Educational Environment Of A Pedagogical University
Sergey V. Tarasov, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Rector of the Russian State Pedagogical University named after A. I. Herzen, Academician of the Russian Academy of Education, Saint-Petersburg, rector@herzen.spb.ru
Abstract: The article examines the aspects of the influence of the sociocultural educational environment of a pedagogical university on the formation of the professional trajectory of future teachers — students and schoolchildren entering pedagogical specialties. Based on the available data obtained as a result of theoretical research and a sociological survey, a link has been established between the attractiveness of the socio-cultural educational environment of a pedagogical university, its semantic and meaningful content and the choice of profession, followed by consolidation in the framework of employment based on the education received (using the example of the A. I. Herzen Russian State Pedagogical University). In addition, an analysis of the results of the admission campaign for the period from 2019 to 2025 was carried out, which showed a tendency to increase the demand for teacher education among applicants.
Keywords: pedagogical university, socio-cultural educational environment, students, applicants, university ratings
