Журналы — Народное образование — Выпуск №6/2025
Грязнова Е. В., Девонина В. А.
Историческое развитие Вятских духовных школ. Поиск решений для возрождения утраченных традиций
Авторы статьи обращаются к опыту исторического развития духовных учебных заведений Вятского края. В ходе проведённого исследования был определён ряд направлений, в которых должно развиваться образование современных Вятских духовных школ, согласно традициям духовного образования: создание системы дополнительного православного образования в регионе, реализация сетевого взаимодействия с нерелигиозными образовательными организациями среднего и высшего образования с целью реализации совместных просветительских проектов, развитие краткосрочных курсов по отдельным богословским дисциплинам как православного образовательно-просветительского проекта.
• духовное образование • православная педагогика • духовная школа • православный компонент
Historical Development Of Vyatka Theological Schools. Search For Solutions To Revive Lost Traditions
Elena V. Gryaznova, Doctor of Philosophy, Professor of the Department of Philosophy and Theology, Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minin, Nizhny Novgorod, egik37@yandex.ru
Vlada A. Devonina, PhD, Associate Professor, Deputy Director for Scientific and Methodological Work at the Center for Training Church Specialists of the Vyatka Diocese of the Russian Orthodox Church (Vyatka Theological College), Kirov, vladanauka@gmail.com
Abstract: The authors of the article refer to the experience of the historical development of religious educational institutions in the Vyatka Region. In the course of the study, a number of areas were identified in which the education of modern Vyatka theological schools should develop, according to the traditions of spiritual education.
Keywords: spiritual education, Orthodox pedagogy, theological school, Orthodox component
