Журналы — Народное образование — Выпуск №4/2025
Палкина С. А., Стихина Г. А., Барт В. В., Горлова О. А.
От «Агровичка» до «Агрошколы». Пример эффективного сетевого взаимодействия детского сада и школы
Реализация проекта «Агрошкола. Новый формат социальной экосистемы». Социальные партнеры проекта. Проект по развитию агроклассов как звено цепочки непрерывного образования «Детский сад — школа — университет — предприятие АПК». Создание агропространства в рамках проекта «Агровичок».
• агрошкола • общественно полезный труд • трудовые навыки • агропространство
From “Agrovichka” To “Agricultural School”. An Example Of Effective. Network Interaction Between A Kindergarten And A School
Svetlana A. Palkina, Director of secondary school No. 137, Shabrovsky settlement, Yekaterinburg, soch137@eduekb.ru
Galina A. Stikhina, Deputy Director of Secondary school No. 137, Shabrovsky settlement, Yekaterinburg
Veronika V. Bart, head of kindergarten No. 578, Yekaterinburg
Olga A. Gorlova, senior kindergarten teacher No. 578, Yekaterinburg
Implementation of the project “Agricultural school. A new format of the social ecosystem”. The social partners of the project. The project for the development of agroclasses as a link in the chain of continuing education “Kindergarten — school — university — agricultural enterprise”. Creation of an agricultural space within the framework of the Agrovichok project.
Keywords: agricultural school, socially useful work, labor skills, agricultural space
