Журналы — Народное образование — Выпуск №4/2025
Скворцова В. П.
Агропрофильная школа: модель организации и практики
Значимость аграрного образования в аспекте проблемы развития села. Особенности и практики пропедевтического, предпрофильного и предпрофессионального обучения в системе агротехнологической подготовки сельских школьников. Количественный и качественный анализ результатов работы.
• агрошкола • сельские территории • аграрное образование • трудовое воспитание • предпрофессиональная подготовка школьников
Agroprofile School: A Model Of Organization And Practices.
Vasilisa P. Skvortsova, Director of MAOU “Deminskaya School” Ponomarevsky district, Orenburg region, Candidate of Pedagogical Sciences
Abstract: The article reveals the significance of agricultural education in the aspect of the rural development problem, considers the features and practices of propaedeutic and pre-professional training in the system of agrotechnological education of students in rural areas, а quantitative and qualitative analysis of the work results is presented.
Keywords: agricultural school, rural areas, agricultural education, labor education, pre-professional training of students
