Журналы — Народное образование — Выпуск №8/2024
Шаповалов А. А.
Проверка на доверии: нестандартные формы контроля достижений учащихся
В статье представлен многолетний опыт работы учителя физики средней школы и в одном лице профессора педагогического университета, применявшего в своей работе нестандартные формы контроля учебных достижений школьников и студентов вуза, носившие ярко выраженный личностный характер взаимоотношений между участниками педагогического процесса.
• контроль уровня подготовки школьников • обучение физике • воспитательная функция обучения • методика обучения физике • нестандартные технологии обучения
Trust Check: Non-Standard Forms Of Student Achievement Control
Anatoly A. Shapovalov, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor of the Department of Physics and Methods of Teaching Physics of the Altai State Pedagogical University, Barnaul, Altai Territory, shap_a_a@mail.ru
Abstract: The article presents the long-term experience of a secondary school physics teacher and, in one person, a professor at a pedagogical university, who used in his work non-standard forms of monitoring the educational achievements of schoolchildren and university students, which had a pronounced personal character of the relationship between the participants in the pedagogical process.
Keywords: control of the level of training of schoolchildren, teaching physics, educational function of teaching, methods of teaching physics, non-standard teaching technologies
