Издательство — Народное образование — Выпуск №7/2024
Володина Е. В., Степанов Е. Н.
Системы повсюду!
В статье предпринята попытка показать и обосновать существование многообразия воспитательных систем в одном образовательном учреждении. К ним авторы относят воспитательные системы учебного заведения и его структурных подразделений (учебных классов, групп продлённого дня, кружков, клубов, секций и т. д.), а также персонифицированные системы воспитания конкретных детей. Изложены основные направления, формы и методы деятельности по моделированию и построению воспитательных систем. Выделены в учреждении образования страты системного воспитательного взаимодействия с ребёнком, которые обеспечивают целостность и эффективность процесса воспитания детей.
• воспитание • система • системный подход • воспитательная система образовательного учреждения • воспитательная система класса • персонифицированная система воспитания ребёнка • компоненты системы • системообразующий фактор
Systems Are Everywhere!
Elena V. Volodina, methodologist of the Department of Theory and Methods of Education of the Pskov Regional Institute for Advanced Training of Educational Workers, Pskov, elenvolodin@yandex.com
Evgeny N. Stepanov, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Head of the Department of Theory and Methods of Education of the Pskov Regional Institute for Advanced Training of Educational Workers, Pskov, stepen@yandex.ru
Abstract: The article attempts to show and substantiate the existence of a variety of educational systems in one educational institution. These include the educational systems of an educational institution and its structural units (classrooms, extended day groups, clubs, clubs, etc.), as well as personalized systems for the education of specific children. The main directions, forms and methods of modeling and building educational systems are described. The strata of systemic educational interaction with a child in an educational institution have been identified, which ensure the integrity and effectiveness of the child-rearing process.
Keywords: education, system, systematic approach, educational system of an educational institution, educational system of a class, personalized system of child education, components of the system, system-forming factor
