Издательство — Народное образование — Выпуск №7/2024

В статье рассматривается актуальность содержательного наполнения внеурочной деятельности в контексте современных требований к педагогу и его роли в формировании функциональной грамотности учащихся. Особое внимание уделяется региональному компоненту и медиаграмотности, которые играют ключевую роль в развитии личности. Подробно описывается опыт методической службы государственного автономного учреждения Республики Саха (Якутия) «Детское издательство “Кэскил” им. Н. Е. Мординова Амма-Аччыгыйа» по созданию и внедрению регионального компонента «Разговоры о важном» на якутском языке. Этот проект направлен на формирование у учащихся культуры медиаграмотности и доверия к информации, а также на развитие их любознательности и критического мышления. Статья подчёркивает важность использования современных технологий и медиаресурсов в образовательном процессе, а также необходимость адаптации методических подходов к новым условиям обучения.

• медиацентры • медиаграмотность • функциональная грамотность • региональный компонент • внеурочная деятельность • разговоры о важном

Talking About Important Things In Your Native Language

Olga I. Semenova, Director of the children’s publishing house “Kaskil” named after N. E. Mordinov Amma-Achchygiya, Yakutsk, zrenrf@mail.ru

Tatyana V. Chiamova, editor-in-chief of the magazines “Youth of the North: Arctic ideas”, “Bell+”, Yakutsk, savour2004@mail.ru

Abstract: The article examines the relevance of the content of extracurricular activities in the context of modern requirements for a teacher and his role in the formation of functional literacy of students. Special attention is paid to the regional component and media literacy, which play a key role in personal development. The experience of the methodological service of the state Autonomous Institution of the Republic of Sakha (Yakutia) “Children’s Publishing House “Kaskil” named after N. E. Mordinov Amma-Achchygiya” on the creation and implementation of the regional component «Conversations about important things» in the Yakut language is described in detail. This project is aimed at forming a culture of media literacy and trust in information among students, as well as developing their curiosity and critical thinking. The article emphasizes the importance of using modern technologies and media resources in the educational process, as well as the need to adapt methodological approaches to new learning conditions.

Keywords: media centers, media literacy, functional literacy, regional component, extracurricular activities, conversations about important things