Издательство — Народное образование — Выпуск №3/2024
Ваштаева В. А., Лисецкая Е. В.
Интерактивные формы обучения советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
Необходимость формирования у советников директоров определённых личностных качеств и профессиональных компетенций. Важность выбора методов и форм обучения для обеспечения профессиональной готовности советников директоров. Классификация интерактивных методов обучения. Интерактивные формы при изучении учебного материала.
• советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями • личностные качества советника директора • компетентность советника директора • интерактивные методы обучения • классификация интерактивных методов • интерактивные формы обучения
Interactive Forms Of Training For Advisers To Directors On Education And Interaction With Children’s Public Associations
Valeria A. Vashtayeva, Senior Lecturer at the Department of Pedagogy and Psychology at the Institute of Physical, Mathematical, Information and Technological Education of Novosibirsk State Pedagogical University, Novosibirsk
Elena V. Lisetskaya, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Design and Art Education at the Institute of Arts of Novosibirsk State Pedagogical University, expert of the Foundation for the Development of Children’s Camps, Novosibirsk, liseckay@mail.ru
Abstract: The article considers the need for the formation of certain personal qualities and professional competencies among the advisers of directors for education and interaction with children’s public organizations. The importance of choosing methods and forms of training for directors’ advisers that will ensure their professional readiness is determined. The classification of interactive teaching methods is given, interactive forms of training for directors’ advisers in the study of educational material are presented.
Keywords: advisor to the director for education and interaction with children’s public associations, personal qualities of the adviser to the director, competence of the adviser to the director, interactive teaching methods, classification of interactive methods, interactive forms of learning
