Издательство — Народное образование — Выпуск №7/2023

Суть педагогического дела не в форме, не в приёмах, а в учителе, в его живой личности. Призвание педагога в обучении и добром воспитании детей. Речь и внешние манеры учителя, его нравственные качества. Вопросы школьной дисциплины. Учительский катехизис: краткое руководство.

Сергей Иринеевич Миропольский (1842–1907) одной из главных задач школы в воспитании личности ребёнка считал «воспитание сердца и направление воли»: «Хорошее сердце — всё хорошо, худое сердце — всё худо, ибо от сердца исходит жизнь».

Ключевые слова: педагогическое дело, учитель, личность, ученик, школьное обучение

Practical Tips For A Novice Teacher

Sergey I. Miropolsky, methodologist, member-auditor of the Educational Committee at the Holy Synod, since 1870 assistant editor of the Journal of the Ministry of Public Education, in 1896 editor of the journal “Public Education”, author of a large number of textbooks and books on various issues of pedagogy, St. Petersburg

Abstract: Sergei Irineevich Miropolsky (1842–1907) considered “the education of the heart and the direction of the will” to be one of the main tasks of the school in the upbringing of the child’s personality: “A good heart is all good, a bad heart is all bad, for life comes from the heart”.

Keywords: pedagogical work, teacher, personality, student, schooling