Журналы — Народное образование — Выпуск №7/2023

Митрополит Ташкентский и Узбекистанский Викентий (Морарь).

Главные характеристики духовного наставничества и одухотворенного учительства. Наставничество как способ педагогического взаимодействия, основанный на спасительной идее жизненного пути учителя и ученика. Традиционный идеал учительства на Руси в устремленности к воспитанию в ученике духовно-нравственной основы личности.

Шестой номер «Народного образования» — о Силе Русского Слова. Настоящий номер — о Силе Учителя и Наставника на Руси. Завершающийся год показал, что в современном российском менталитете ещё не иссякло почтительное отношение к Учительству. Ещё есть понимание его особой роли в формировании духовной культуры подрастающих поколений — будущего нашей страны. Более того, труд учителя приравнивается к гражданскому подвигу. Ведь учителю порой приходится пробираться к душе ребёнка, вести к нравственным высотам, невзирая на ситуации безнравственного и бездуховного в нашем обществе.

Ключевые слова: духовная связь учителя и ученика, духовное наставничество, учительство, православная культура, жизненный путь ученика.

The Ideal Of Mentoring In Russia

Metropolitan Vikenty (Morar), Metropolitan of Tashkent and Uzbekistan, Head of the Central Asian Metropolitan District, permanent member of the Holy Synod of the Russian Orthodox Church, Tashkent

Abstract: The sixth issue of “Public Education” is about the Power of the Russian Word. This issue is about the Power of a Teacher and Mentor in Russia. The year ending has shown that the respectful attitude to Teaching has not yet dried up in the modern Russian mentality. There is also an understanding of its special role in shaping the spiritual culture of the younger generations — the future of our country. Moreover, the work of a teacher is equated with a civil feat. After all, the teacher sometimes has to make his way to the soul of the child, lead to moral heights, regardless of the situation of the immoral and spiritless in our society.

Keywords: spiritual connection of teacher and student, spiritual mentoring, teaching, Orthodox culture, student’s life path