Журналы — Народное образование — Выпуск №6/2023
Игловиков А. В., Шулепова Т. Г.
Региональная модель реализации непрерывного аграрного образования Тюменской области
Профориентационная работа с детьми и молодёжью в виде реализации проектов «Агропоколение» и «Агроцивилизация». Проект по модернизации системы непрерывного аграрного образования и образовательная программа «Мы выбираем АПК»: характеристика, участники, перспективы.
В статье рассмотрены вопросы эффективных форм и методов профориентационной работы с учащимися образовательных учреждений региона. Отражены положительные моменты взаимодействия университета со школьниками и молодежью в проектах «Агропоколение» и «Агроцивилизация». Особое внимание уделено развитию и реализации модели непрерывного аграрного образования, направленной на раннее профессиональное самоопределение, сопровождение поступления в Государственный аграрный университет Северного Зауралья и дальнейшее трудоустройство в ведущие предприятия агропромышленного комплекса Тюменской области.
Ключевые слова: профориентация, профессиональное самоопределение, школы-партнеры агропромышленного комплекса, непрерывное аграрное образование, агротехнологические классы, агробизнес.
Regional Model For The Implementation Of Continuous Agricultural Education In The Tyumen Region
Anatoly V. Iglovikov, projector for educational work and youth policy of the State Agrarian University of the Northern Urals, Tyumen, iglovikovav@gausz.ru
Tatiana G. Shulepova, Head of the Department of Career Guidance, Recruiting and Pre-university Training of the State Agrarian University of the Northern Urals, Tyumen, shulepova.tg@gausz.ru
Abstract: The article discusses the issues of effective forms and methods of career guidance work with students of educational institutions in the region. The positive aspects of the university’s interaction with schoolchildren and youth in the projects “Agro-generation” and “Agro-civilization” are reflected. Special attention is paid to the development and implementation of the model of continuous agricultural education aimed at early professional self-determination, support of admission to the State Agrarian University of the Northern Trans-Urals and further employment in the leading enterprises of the agro-industrial complex of the Tyumen region.
Keywords: career guidance, professional self-determination, partner schools of the agro-industrial complex, continuous agricultural education, agrotechnological classes, agribusiness
