Издательство — Народное образование — Выпуск №6/2023

Обновление образования на основе социокультурной модернизации с учётом региональных особенностей. Поиск и выработка новых моделей гражданской консолидации посредством формирования единого образовательного пространства в современной России. Межкультурная интеграция как стратегическая цель этнокультурного образования. Проекты по сохранению культурного и языкового разнообразия «Педагогика Севера» и «Международная Арктическая школа».

Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации и развития отечественного образования в условиях глобализации и социально-экономических преобразований, происходящих в нашем многонациональном государстве, направлены на достижение важнейшей цели — формирование российской гражданской идентичности, высококвалифицированного специалиста, приумножающего национальное богатство родины в условиях устойчивого развития и трансконтинентальной конкуренции. Решение этой цели требует обеспечения социокультурной модернизации образования и инновационного сценария развития сферы образования на долгосрочную перспективу с учётом региональных природно-климатических и социально-экономических особенностей, а также мировых тенденций, вызовов и международных концептуальных подходов.

Ключевые слова: модернизация образования, гражданская и этнокультурная идентичность, этнокультурное образование, межкультурная интеграция.

Formation Of Civic And Ethno-Cultural Identity In The System Of General Education

Feodosia V. Gabysheva, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Chairman of the Standing Committee on Science,

Education, Culture, Mass Media and Public Organizations of the State Assembly (Il Tumen) Republic of Sakha (Yakutia)

Abstract: The strategies of the state national policy of the Russian Federation and the development of domestic education in the context of globalization and socio-economic transformations taking place in our multinational state are aimed at achieving the most important goal — the formation of a Russian civic identity, a highly qualified specialist who multiplies the national wealth of the motherland in conditions of sustainable development and transcontinental competition. The solution of this goal requires the provision of socio-cultural modernization of education and an innovative scenario for the development of education in the long term, taking into account regional climatic and socio-economic characteristics, as well as global trends, challenges and international conceptual approaches.

Keywords: modernization of education, civic and ethno-cultural identity, ethno-cultural education, intercultural integration.