ЖурналыНародное образованиеВыпуск №3/2023

Хагуров Т. А.
Университеты будущего: глобальные тренды и вызовы дегуманизации

купить статью за
80 руб

В статье рассматриваются некоторые культурные и исторические предпосылки кризиса современного университетского образования. Автор склонен считать этот кризис не алармистской выдумкой, а вполне обыденным симптомом современности. Анализ истории трансформаций аксиоматики и практики университетского образования сопрягается с анализом социокультурных последствий этих трансформаций для общества и государства. Несмотря на пессимизм основных выводов, намечаются возможные контуры выхода из кризиса, который видится в направлении, противоположном модному сегодня стремлению сделать университеты «эффективными», в сохранении и возвращении классических принципов университетского образования. Адресуется всем интересующимся проблемами современного образования в его социокультурном, социологическом, антропологическом и философском измерениях.

Ключевые слова: университет, понимание, целеполагание, деятельность, классическая модель университетского образования, компетентностный подход, консьюмеризация, дегуманизация.

Universities Of The Future: Global Trends And Challenges Of Dehumanization

Temyr A. Khagurov, Doctor of Sociology, Professor of Kuban State University, Krasnodar

Abstract: The article examines some cultural and historical prerequisites for the crisis of modern university education. The author is inclined to consider this crisis not an alarmist fiction, but a completely ordinary symptom of modernity. The analysis of the history of transformations of the axiomatics and practice of university education is combined with the analysis of the socio-cultural consequences of these transformations for society and the state. Despite the pessimism of the main conclusions, possible contours of a way out of the crisis are outlined, which is seen in the opposite direction to the fashionable desire to make universities “effective” today, in preserving and returning the classical principles of university education. It is addressed to all those interested in the problems of modern education in its socio-cultural, sociological, anthropological and philosophical dimensions.

Keywords: university, understanding, goal-setting, activity, classical model of university education, competence approach, consumerization, dehumanization.