Издательство — Народное образование — Выпуск №1/2023

Актуальность развития госпитальной педагогики. Новизна и сложность работы с детьми, находящимися на длительном лечении. Подготовка педагогов-воспитателей для госпитальных школ: научное обоснование и исследование специфики воспитательной деятельности госпитального педагога.

Концепция воспитательной деятельности педагогов госпитальных школ опирается на высшие достижения современной теории и практики воспитания и, в частности, на результаты исследований, реализованных в течение последних лет в рамках научной школы Л. И. Новиковой — Н. Л. Селивановой. В отечественном образовании развивается новое направление, связанное с обучением и воспитанием детей, находящихся на длительном лечении, осуществляемом на базе медицинских стационаров в организациях, входящих в особую систему госпитальных школ. Новизна и сложность работы с детьми, находящимися на длительном лечении, выдвигают задачу исследования специфики воспитательной деятельности госпитального педагога: речь идет о ее смыслах, ценностях и культурных образцах. Научное обоснование концепции воспитательной деятельности педагогов госпитальных школ мы рассматриваем как цель исследования.

Ключевые слова: госпитальный педагог, смыслы, ценности, культурные образцы воспитательной деятельности.

Meanings, values and cultural patterns of educational activity of a hospital teacher

Irina D. Demakova, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Moscow Pedagogical State University, Moscow

Abstract: The concept of educational activity of hospital school teachers is based on the highest achievements of modern theory and practice of education and, in particular, on the results of research carried out in recent years within the framework of the scientific school of L. I. Novikova — N. L. Selivanova. A new direction is developing in domestic education related to the education and upbringing of children undergoing long-term treatment carried out on the basis of medical hospitals in organizations that are part of a special system of hospital schools. The novelty and complexity of working with children who are on long-term treatment put forward the task of investigating the specifics of the educational activity of a hospital teacher: we are talking about its meanings, values and cultural patterns. We consider the scientific substantiation of the concept of educational activity of hospital school teachers as the purpose of the study.

Keywords: hospital teacher, meanings, values, cultural patterns of educational activity.