Издательство — Народное образование — Выпуск №1/2023

Последовательное исчезновение педагогики из системы современного российского школьного образования. Причины этого явления. Педагогическая культура учителя и управленца.

Особенностью системы современного российского школьного образования стало (как это ни покажется странным) последовательное исчезновение из этой системы ее главной основы — педагогики (и науки, и практики). В статье анализируется это негативное явление, раскрывается одна из важных причин его возникновения.

Ключевые слова: школьное образование, педагогика, управление школой, ШНОР, учебные возможности.

Competent management is impossible without reunification with pedagogy

Mark M. Potashnik, Full member (academician) of the Russian Academy of Education, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor

Abstract: A feature of the system of modern Russian school education has become (strange as it may seem) the consistent disappearance from this system of its main basis — pedagogy (and science, and practice). The article analyzes this negative phenomenon, reveals one of the important reasons for its occurrence.

Keywords: school education, pedagogy, school management, SHNOR, educational opportunities.