ЖурналыНародное образованиеВыпуск №2/2021

Валиева Е. Н.
Негосударственное школьное образование в России: факторы и основные тенденции развития на рубеже XX–XXI вв.

купить статью за
50 руб

Основные факторы возникновения и становления негосударственного сектора общего образования в России. Тенденции развития негосударственного школьного образования.

Аннотация: Определяющим фактором общественного развития в современном мире является образование. Последнее столетие для нашей страны можно назвать периодом постоянного реформирования школы, а последнюю четверть XX века - временем серьезных трансформаций, в процессе которых и возникает негосударственное образование. В данной работе рассматриваются основные факторы возникновения и становления, а также тенденции развития негосударственного сектора общего образования в нашей стране. Автор строит исследование, опираясь не только на статистические данные, но и на материалы государственных архивов, законодательные акты рассматриваемого периода.

В публикации затрагиваются такие аспекты как идеологическая основа становления негосударственных общеобразовательных учреждений (НОУ), отношения государства к таким типам школ. Большое место уделяется анализу динамики количественных показателей НОУ-школ, их территориальному размещению, а также условиям формирования этого сектора отечественной системы образования. Автор приходит к выводу об объективном характере возникновения частных школ в нашей стране и о перспективности их развития.

Ключевые слова: образование, российское образование, система образования, негосударственное образование, частная школа, реформирование школы, реформа образования, отечественное образование, школьная реформа

Private School Education In Russia: Factors And Main Trends Of Development At The Turn Of The XX-XXI Centuries

Elena N. Valieva, Candidate of Historical Sciences, Associate Professor of the Department of IF NGASU (Sibstrin), Novosibirsk, e-mail: valiyeva_ngasu@bk.ru

Abstract: The determining factor of social development in the modern world is education. The last century for our country can be called a period of constant school reform, and the last quarter of the XX century-a time of serious transformations, in the process of which non-state education arises. This paper examines the main factors of the emergence and formation, as well as trends in the development of the non-state sector of general education in our country. The author builds the research based not only on statistical data, but also on the materials of state archives, legislative acts of the period under review.

Keywords: education, Russian education, education system, non-state education, private school, school reform, education reform, domestic education, school reform.

ГлавнаяЖурналыКнигиПодпискиПубликации