Издательство — Народное образование — Выпуск №6/2019
Применение макдональдизированных практик в сфере образования. Макдональдизация как форма рациональности, востребованная современным обществом. Анализ принципов макдональдизации — эффективности, предсказуемости, калькулируемости и контроля — их действие в системе образования. Позитивные и негативные аспекты процессов макдональдизации, условия превращения рациональных форм в иррациональные. Смысл понятия «образовательная услуга».
Современный мир породил новые типы рациональности, отвечающие духу времени и его императивам. К их числу относится феномен макдональдизации, который проник и в сферу образования, что позволяет вести речь о несомненных достоинствах этого явления как формы рациональности. Несмотря на то, что этот феномен описан Дж. Ритцером ещё в ХХ веке, его постулаты оказались востребованными современными процессами, и в этом смысле теория американского исследователя несёт черты классической теории. Вместе с этим – существуют ограничения. Каковы границы применимости экономической теории к практике образования?
Ключевые слова: макдональдизация, эффективность, предсказуемость, калькулируемость, контроль, рациональность, иррациональность, образовательная услуга
Macdonaldization Of Education: The Limits Of Calculability
Marianna D. Napso, Professor of the Department of philosophy and Humanities Of the North Caucasus state Academy, doctor of sociological Sciences, e-mail: napso.marianna@mail.ru
Abstract. Subject of consideration of the clause is application macdonaldisation practice an expert in an education sphere. Macdonaldisation is researched as the form of rationality claimed by a modern society. Principles of macdonaldisation — efficiency, predictability, calculateamount, the control are analyzed, their action in an education system is shown. Positive and negative aspects of processes of macdonaldisation, conditions of transformation of rational forms in the irrational are researched. The sense of concept «educational service» reveals.
Keywords: macdonaldisation, efficiency, calculateamount, predictability, the control, rationality, irrationality, educational service.
