Издательство — Народное образование — Выпуск №6/2019

Проблема создания новой науки — педагогической футурологии. Анализ инноваций Научной школы человекосообразности. Типы инноваций: сегодняшнего дня, перспективные, будущего. Примеры педагогических инноваций Научной школы, относящихся к 2020, 2100, 2200 годам.

Человека и человечество всегда интересовало будущее. Как будут развиваться наука, культура, техника, экономика, общественное устройство, возможности человека, его образование. Для получения прогнозов использовались и используются различные средства – научные, аналитические, экстрасенсорные, мистические, иные.

Ключевые слова: прогностика, футурология, педагогическая футурология, педагогическая инноватика, педагогика, тенденции, шкала времени, инновации, типы инноваций, инновации в педагогике, инновации в образовании, принципы, учения, доктрины, понятия, технологии, Научная школа человекосообразного образования.

To Substantiation Of Pedagogical Futurology

Andrey V. Khutorskoy, corresponding member of RAO, Director of the Institute of human education, doctor of pedagogical Sciences, Moscow

Abstract. The problem of creating a new science — pedagogical futurology is posed. On the example of the analysis of innovations of the Scientific School of Humanity, the types of innovations are proposed: today, perspective, future. Examples of pedagogical innovations of the Scientific School related to 2020, 2100, 2200 years are given.

Keywords: forecasting, futurology, pedagogical futurology, pedagogical innovation, pedagogy, trends, timeline, innovations, types of innovations, innovations in pedagogy, innovations in education, principles, teachings, doctrines, concepts, technologies, Scientific school of humanoid education.