Издательство — Народное образование — Выпуск №1/2019

Обзор литературы о проблемах благополучия и качестве жизни. Идея счастья как центральная при постановке жизненных целей. Две парадигмы описания счастья, предложенные Аристотелем и Бентамом. Введение категории «счастья» в современное представление о благополучии и качестве жизни. Данные о значении благополучия для эффективной работы учителей. Предположение о роли благополучия для успешного обучения учеников

Ключевые слова:  качество жизни, счастье, благополучие, школа, учащиеся, учителя

Quality Of Life, Well-being And Schooling

Elena I. Nikolaevna, professor of the Russian State Pedagogical University. A.I. Herzen, Doctor of Biological Sciences, St. Petersburg

Abstract: Review of literature, raising the problems of well-being and quality of life. It has been shown that most people view the idea of happiness as central in setting life goals. Two paradigms of the description of happiness proposed by Aristotle and Bentham. The introduction of the category of «happiness» in the modern concept of well-being and quality of life. Data on the value of well-being for the effective work of teachers. The assumption of the role of well-being for successful student learning.

Keywords: quality of life, happiness, well-being, school, students, teachers.