Издательство — Народное образование — Выпуск №6/2018

Существенные изъяны системы оценивания результатов экзамена как при оценке отдельных заданий работ, так и при шкалировании окончательного результата. Пути решения проблем. Прогноз результатов сдачи ЕГЭ типичным выпускником средних способностей обычного класса средней школы, обучавшегося химии по базовой программе, без «натаскивания» и репетиторов.

Настоящая статья рассматривает заключительный этап ЕГЭ — оценку его результатов. Частично этот вопрос обсуждался среди других в работе по анализу открытой базы данных ЕГЭ по химии. В предлагаемом материале проблема обсуждается индивидуально на примере всего ЕГЭ, поскольку проблем и тупиков здесь «воз и маленькая тележка» и их острота привела к письму выпускников и их родителей министру образования и президенту.

• ЕГЭ • результаты • оценивание • несовершенство системы • шкалирование баллов • прогноз результатов экзамена

Evaluation Of Results EGE On Chemistry-2017

Alexander F. Lisin, candidate of chemical Sciences, Ulyanovsk

Abstract. Significant flaws in the system of evaluation of the exam results both in the evaluation of individual tasks and in scaling the final result. Ways to solve problems. Forecast of the results of passing the exam typical graduate of average abilities of the or-dinary class of ordinary school, who studied chemistry on the basic program, without «coaching» and Tutors.

Keywords: EGE, the results, evaluation, deficiencies in the system, scaling points, exam results forecast.