Издательство — Народное образование — Выпуск №5/2018

Подходы к организации и содержанию образования. Отказ от технократической модели. Переход к постиндустриальным, социокультурным основаниям проектирования образовательных систем. Трансформация содержания, проектирование образовательных технологий соответствующих времени перемен. Главное предназначение основной школы. Условия для эффективного процесса самотворения личности.

• школа младшего подростка • обязательный всеобуч • вариативная составляющая • дополнительное образование • позитивная социализация • образовательное знание

Junior Teenager's School

E.B. Kurkin, leading researcher at the Federal Institute development of educa-tion, candidate of pedagogical Sciences, Moscow

Abstract. Approaches to the organization and content of education. Refusal of the technocratic model. Transition to the postindustrial, sociocultural founda-tions of the design of educational systems. Transformation of content, design of educational technologies appropriate to the time of change. The main purpose of the main school. Conditions for an effective process of self-assertion of personal-ity.

Keywords: junior teenager's school, compulsory universal education, varia-tional component, additional education, positive socialization, educational knowledge.