Издательство — Народное образование — Выпуск №3/2018

Язык претензии — повсеместное явление. Претензия в коммуникации между людьми и её негативное влияние. Разрушительное действие претензии. Проблема претензии в речи учителя. Неумение педагогов формулировать высказывания без использования языка претензии. Пагубное влияние претензии на качество образования. Проблемы взаимодействия с детьми и их родителями. Негативное отношение учеников и их родителей к отдельным педагогам и образовательной организации.

претензия, язык претензии, экология речи, гордыня, гордыня у учителя, служение, служение как умонастроение, непродуктивность претензии, закон разрушительного действия претензии

Speech Teacher: The Language Of The Claims

Dmitry V. Verin-Galitsky, teacher of secondary school ¹ 32 of the city of Khabarovsk

Abstract. The problem of claims in teacher’s speech is relevant since failure in formulating the thoughts without knowledge of special «claim» language influences

the quality of education, causes problems in teacher-students’ and teacher-parents’ communication, forms students’ and parents’ negative attitude towards some teachers as well as towards the educational institute as whole. Claim language is a universal thing but when it appears in people’s communication, it can become ineffective and even work against the one who initiates the conflict. This, according to the author, can be named the destructive law of claim.

Keywords: claim, claim language, ecology of speech, arrogance, teacher’s arrogance, job performance, ministration as mentality, failure of a claim, destructive law of claim.