Издательство — Народное образование — Выпуск №9/2017

Осмысление реформ и управленческих механизмов, которые не дают существенных изменений в образовании. Неэффективность материального стимулирования персональных достижений педагогов. Эксперименты С. Глаксберга. Нарастание кризиса в условиях внешнего воздействия на организацию. Значение групповой эффективности и социального капитала организации. Установление профессиональных связей как важная задача директора школы.

Ключевые слова: мотивация; материальное стимулирование; кризис; реформы; групповая эффективность; профессиональные связи; профессиональное развитие; социальный капитал; человеческий капитал

K. M. Ushakov

How we manage the organization?

Understanding reforms and management arrangements that do not give significant changes in education. The inefficiency of material incentives for personal achievements of teachers. Experiments of S. Glucksberg. The growing of crisis in terms of external impact on the organization. The importance of group effectiveness and social capital of the organization. Networking as an important task of the school Director.

motivation; material incentives; a crisis of reform; group effectiveness; professional communications; professional development; social capital; human capital