Журналы — Народное образование — Выпуск №5/2017

Различные формулировки понятия «качество образования». Роль интегральных методов педагогического измерения и доминирующих факторов в выявлении результатов при оценке достижений учащихся европейских стран в международных исследованиях успеваемости PISA (2000–2014 гг.).

Ключевые слова: качество образования; педагогическое измерение; доминирующие факторы; преобразования  индикатор; индекс развития образования

L. I. Pisareva

German school. Another step in the quality of education

Various formulations of the concept "quality of education". The role of integrated methods of educational measurement and the dominant factors in the identification of results of assessing students ' achievements of European countries in international achievement studies PISA (2000-2014).

Key words: quality of education; pedagogical dimension; dominant factors; transformation? indicator; education development index