Журналы — Народное образование — Выпуск №1/2017
Райко Д. Н. Как эффективно спроектировать урок истории: от подобия к социальному прогнозированию
Мышление по аналогии. Сравнение персоналий, событий, явлений. Выявление локальных цивилизационных исторических закономерностей. Интерпретация происходящих социальных явлений. D. N. Raiko How to effectively design the history lesson: from the similarity to social forecasting Thinking by analogy. A comparison of the personalities, events, phenomena. The identification of local civilizational historical patterns. Interpretation of the occurring social phenomena.
|